Диалектический материализм. Для системы политической учебы.

1989

401 стр.

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Наверное, это последний учебник по диалектическому материализму, вышедший в стране СССР. Книга представляет собой советское учебное пособие по диалектическому материализму, изданное в 1989 году Академией общественных наук при ЦК КПСС. Текст отражает переломный момент истории, когда официальная марксистско-ленинская философия пыталась адаптироваться к эпохе перестройки, призывая к преодолению догматизма и развитию «нового мышления».

Файл pdf (с OCR).

Размер файла 6 мегабайт.


Отмечены следующие “перестроечные” новации в этой книге:

1. Формирование «нового мышления»
  • Диалектическая гибкость: Вводится требование «больше диалектики» — способности мыслить гибко, исследовать альтернативы развития, признавать право на «разумный скептицизм» и даже учитывать фактор риска в социальном творчестве.
  • «Больше материализма»: Призыв к отказу от «утопического и мифологического сознания», которое раньше заставляло выдавать желаемое за действительное (например, веру в то, что социалистическая собственность автоматически обеспечивает прогресс).
  • Приоритет общечеловеческих ценностей: Утверждается, что в ядерный век интересы выживания человечества и общечеловеческие ценности имеют приоритет перед узкоклассовыми интересами.
2. «Гуманизация» философии и активизация «человеческого фактора»
  • Человек как высшая ценность: Одной из главных задач называется гуманизация философии — объединение всех её разделов вокруг проблемы человека, его потребностей и идеалов.
  • Активизация субъективного фактора: Подчеркивается, что социализм не создается «автоматически» по указам сверху, а является результатом живого творчества масс.
3. Переосмысление противоречий при социализме
  • Признание конфликтности: Книга отказывается от прежних схем «бесконфликтного развития». Признается, что если противоречия (пусть и неантагонистические) вовремя не разрешать, они могут привести к общественному напряжению и даже предкризисным формам.
  • Критика «механизма торможения»: Учебник анализирует причины возникновения застойных явлений, связывая их с административно-командными методами управления и подавлением демократической инициативы.
4. Новые подходы к социальной практике
  • «Урок правды» и гласность: Философски обосновывается необходимость объективного и честного анализа прошлого и настоящего, признания ошибок и «белых пятен» истории.
  • Социалистический плюрализм: Признается законность многообразия мнений и интересов в рамках социалистического развития.
  • Легитимация новых форм хозяйствования: Теоретически обосновываются как социалистические такие формы, как хозрасчет, арендный подряд, семейный подряд и кооперация, которые ранее могли восприниматься как «отступление».
5. Революционный характер перестройки
  • Перестройка как революция: Авторы ставят знак равенства между перестройкой и революцией, понимая под ней радикальное качественное обновление всех сфер общества и реализацию его подлинных «сущностных характеристик».
  • Отказ от авторитарного стиля мышления: Книга призывает прекратить цитатничество и поиск «окончательных истин» в трудах классиков, настаивая на самостоятельном теоретическом творчестве в новых условиях.

От admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *